Tips que deben tomar en cuenta los docentes al incluir el cálculo mental en su planificación y mientras lleven a cabo su clase:

• Dejar que los alumnos elijan los cálculos que harán oralmente y los que escribirán para que adquieran autonomía a la hora de resolver situaciones problemáticas.
• Se debe practicar el cálculo mental en las clases diarias y que éste tenga un propósito dentro de ellas; esto se logra cuando el docente lo vincula con los conocimientos previos y los que desea que el estudiante adquiera (perímetro, áreas y volúmenes, porcentajes).
• Si los estudiantes son pequeños, plantearles una situación problemática (de preferencia con material manipulable) e irlos guiando a través de preguntas para que ellos le den respuesta.
• Empezar con ejercicios sencillos e ir hacia los más complejos.
• No debe de durar más de diez minutos.
• Que los alumnos aprender diversas estrategias para resolver el cálculo mental y así poder elegir la más adecuada de acuerdo a la situación problemática y los números involucrados en ésta.
• Los alumnos deben de conocer las maneras en que se descompone un número para dominar las estrategias de cálculo mental.